En bref
Un séjour de vacances est souvent une première expérience loin de la famille. Pour un enfant en situation de handicap, la réussite tient surtout à la préparation. Cette fiche s’adresse aux organisatrices et organisateurs de séjours ouverts à tous. Elle aide aussi les familles à savoir quelles questions poser.
Informer avant l’inscription
- Décrivez le séjour de façon concrète : lieu, hébergement, activités, rythme, transport, encadrement.
- Donnez un contact pour parler des besoins avant l’inscription.
- Dites clairement ce qui est possible et ce qui ne l’est pas encore.
- Ajoutez des photos des lieux et une version en langage clair de la brochure.
Le site Mon Parcours Handicap invite les familles à vérifier plusieurs points : formation de l’équipe, accessibilité des locaux, temps de repos, transport, contact pendant le séjour. Préparez vos réponses à ces questions.
Échanger avec l’enfant et sa famille avant le départ
- Organisez une rencontre ou un appel, avec l’enfant lui-même.
- Parlez des habitudes : sommeil, repas, toilette, communication, ce qui rassure.
- Convenez d’une façon de garder le contact, adaptée à l’âge et aux besoins de l’enfant.
- Montrez le lieu en photos ou en vidéo pour aider l’enfant à se préparer.
Santé et traitements
- Les informations de santé utiles au séjour sont transmises par la famille sous enveloppe cachetée.
- Si un traitement est prévu, l’ordonnance est jointe. Pour un traitement en cas de crise, la famille décrit ses conditions d’utilisation.
- La personne chargée du suivi sanitaire veille à la prise des médicaments et tient le registre des soins.
- Le ministère le rappelle : « Aucun médicament ne peut être administré à un mineur sans prescription médicale. »
Pour toute question médicale, les interlocuteurs sont la famille et le médecin de l’enfant. L’équipe ne modifie jamais un traitement.
Rythme et hébergement
- Prévoyez des temps calmes chaque jour et le droit de ne pas tout faire.
- Vérifiez la chambre, le lit, la douche et les sanitaires sur place, ou avec des photos et des mesures.
- Respectez l’intimité pendant la toilette. Demandez à l’enfant qui il préfère pour l’aider.
- Affichez le programme de la journée avec des mots simples et des images.
Transport et sorties
- Vérifiez le véhicule, la durée du trajet, les pauses et l’aide à la montée.
- Pour chaque sortie, vérifiez l’accès, les distances et les sanitaires sur place.
- Prévoyez une solution de repli si une sortie ne convient pas, sans laisser l’enfant seul au centre.
Encadrement
- Toute l’équipe est informée, avec l’accord de la famille, de ce qui est utile au quotidien.
- Une référente ou un référent suit le séjour de l’enfant et fait le lien avec la famille.
- Un point d’équipe chaque jour permet d’ajuster le rythme ou les activités.
- Au retour, faites un bilan avec l’enfant et sa famille.
Limites
Cette fiche ne traite pas des séjours adaptés, réservés à des personnes en situation de handicap. Elle ne détaille pas les aides au départ : les familles peuvent consulter la page de Mon Parcours Handicap sur les colonies de vacances et se renseigner auprès de leur Caf. Pour préparer un séjour, vous pouvez écrire à Cap Access : contact@capaccess.fr.
Nature : Bonne pratique, avec une référence réglementaire.
Public : organisatrices et organisateurs de séjours, directions, équipes d’animation, familles.
Textes de référence : jeunes.gouv.fr, les questions à se poser avant d’inscrire son enfant en colo ; guide du ministère chargé de la jeunesse pour accueillir un enfant en situation de handicap en ACM ; Mon Parcours Handicap, colonies de vacances et handicap ; pages consultées le 28 octobre 2026.